成長體驗Debriefing

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成長體驗Debriefing(增訂版)

 

內容簡介

Debriefing(解說),是描述幫助學員整理體驗,深化學習的知識,可說是從實踐中學習的歷程;既是一種技巧,更是一種思維模式和做人態度。
近年,不管在成長小組、康樂營會、職業培訓、災難後情緒輔導或工商機構培訓中,前線工作者皆廣泛應用解說技巧,來整理學員的經驗和發現。然而,不少工作者遇上困難:帶領時如何避免學員胡扯?如何能把他們的學習轉移到日常生活中,學以致用呢?

值得一提的是,自2001年教育統籌局提倡全方位學習,鼓勵學生經驗課本以外的知識、待人態度和處世技巧以來,教師又應如何處理那些跨科學習的經驗,把它轉化成為具有教育意義的體悟呢?

兩位作者有見及此,也深信解說技巧對整理人生經驗的重要意義,於是針對青少年導師、社工和教師的實際場景,撰文分享;在助人成長和人格教育課題之中,特別選取了六個較為重要的主題,來展示解說技巧的應用方法,期盼協助各位青少年工作者帶領具有教育意義的體驗活動。
本書的內容以教師、社工和青少年導師的角度,以個人內在素質、人際關係及技巧、訂立未來成長方向三個主要範疇,通過基礎篇的理論為基石,加上應用篇──活動解說範例,展示解說技巧及其應用方法,協助青少年工作者帶領具有教育意義的活動。

個人內在素質:
從[自我發現]和建立[領袖素質]的體驗及解說項目,協助青少年重尋生命的本質和意義,建立正確的價值觀。

人際關係及技巧:
透過[團隊建立]及[有效溝通]的體驗,有助青少年學習與群體相處,建立歸屬感。

訂立未來成長方向:
以[難題解決]及[目標達成]的體驗,協助青少年辨別個人的能力,為人生訂立更清晰的目標與方向。

正如作者在序中所云:
[解說不單是一種技巧,也是一種思維模式和做人態度]。青少年作為社會的未來棟樑,正需要更多體驗與反思,去面對日後職場及社會上的種種變化與挑戰。

 

作者: 麥淑華、鄧淑英

出版社: 突破
出版日期: 2015年10月
ISBN: 9789888246854

頁數: 240頁
尺寸: 165*230 mm
重量: 380克 

作者簡介

鄧淑英
教育輔導碩士。前香港中文大學教育學院學校發展主任,前突破匯動青年培訓顧問及突破機構創路坊經理,資深教育工作者。培訓經驗豐富,曾任「成長的天空」計劃課程設計及督導,中文大學教育學院兼任講師,任教價值教育教學法及青少年成長及發展。研究及發展範圍包括:小組帶領及創意解說技巧、生涯規劃。合著有《塑造21世紀年輕人──青少年工作者手冊》、《炮製少年不倒翁──家校抗逆手冊》、《創路達人の從零開始》及《玩創未來》。

麥淑華
現職註冊社工。香港教育學院客席講師(宗教教育與心靈教育中心)。香港歷奇輔導學會創會主要委員,香港歷奇輔導學會秘書(1997-2005年度)及深化培育主任(2002-2005年度)。突破機構資深義務培訓導師、資深基督教歷奇輔導培訓工作者。培訓經驗豐富,開拓不同主題的「生命解說」培訓課程,籌劃和培訓本港及國內前線青少年工作者、營會導師、歷奇輔導工作者和「生命解說」工作者。合著有《整全的歷奇輔導》。