靈命塑造-全方位效法基督

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靈命塑造──全方位效法基督

The Christian Educators handbook on spiritual formation

 

內容簡介

今天,我們生活的世界日漸世俗化、多元化、片面化。世俗化的人文主義對宗教教育造成極大的影響,這種觀點認為:宗教教學無異於其他知識技能的教學,並且宗教教育的效力僅在於認知上、感性上;各種多元、分歧也成為我們必須認同的價值;我們也習慣把生命分割、對立(如信仰與生活、知識與行為等等),抱殘守缺,追求單向度的成長(不論「知識性」或「非知識性」都一樣)。追求片面性的我們,忽略了「整全性」的重要、也忽略了我們應該是「完整的人」。在這樣的世界之中,基督徒對於宗教教育是否有自己與眾不同的看法與作法?

《靈命塑造》(The Christian Educator’s Handbook on Spirituality Formation)一書是站在福音派基督徒的立場而建立的基督徒宗教教育手冊,提供基督徒教育者深入而實用的信仰教育方針;其主旨不僅止於傳遞宗教知識,更著重於如何提升信仰者的靈性、轉化內在生命與外在生活。書中邀請基督徒宗教教育相關領域的專家、學者與牧者,對不同的主題提出詳盡、具體、而又深入淺出的論述,並在文章之後介紹相關書目;不僅讓基督徒教育者在書中獲得造就與啟發,更提供了後續進深的方向與素材。雖然這些作者各有不同的宗派背景與知識訓練,但他們皆致力於以整全的方式來培育基督徒,關懷他們知識與靈命的成長。因此,全書不單可見諸多屬靈洞見,造就個人,亦可在實際服事中操練應用,造就其他基督徒。

本書不僅內容豐富,同時論述完整、架構嚴明。全書共計為二十五章,論述主題幾乎了涵蓋基督徒生活的各個面相、十分廣泛;內容大致可分為六個部分:一、一到四章論到靈命塑造的內涵,包括靈命塑造的重要性與各種靈命塑造的典範模式。二、五到七章旨在導正錯誤的靈命觀,其中包括了偽裝的基督教靈性觀、毫無喜樂的救恩觀,以及信仰與行為分裂的生活觀等等。三、八到十章說明公開聚會的靈命塑造,內容包括儀式、禮拜、與節期等。四、十一到十八章介紹靈命塑造的方式,包括靈修、教會、讀經、禱告等。五、十九到二十三章是針對不同族群的靈命塑造,包括老、中、青,小組與家庭。六、二十四、二十五章則介紹了靈命塑造的相關資源,包括經典屬靈書籍與各類註釋書。

雖然本書作者眾多、主題看似龐雜,但仍可見共同的論述核心;以下四點是這些作者論述的主軸:首先,學習者的終極改變來自於上帝、而非教師,教師的職責只是提出改變生命的邀請與陪伴。其次,教師的人格會直接影響教學的品質,品格、信仰與教學之間不可分割。第三,不排斥各種正當、有益於基督徒教育的媒介與途徑,如宗教儀式。最後,學習本身具有神聖性,這是一種得以接受上帝更新大能的方式,必須嚴肅、謙卑地面對。

我們活在一個講求「合諧」的世界,但基督徒應當持守的身分、生活的型態、信仰的觀念、靈命的追求,是否在不知不覺中與世界妥協了?以致於我們教會所教導的內容與團契生活,實際上無異於一般的社團活動與教育訓練,而喪失了原本屬靈的意涵?《靈命塑造》不僅提供我們基督徒宗教教育的實用指導手冊,更提供了我們信仰的試金石,使我們可以清楚看見我們所信的內容留下多少、又妥協了多少。

 

作者:蓋恩哲爾、威霍特 合編 (Kenneth O. Gangel, James C. Wilhoit)
譯者:紀榮神陳慧珣

出版社:華神
出版日期:2011年88月
ISBN:9789866355103

頁數:397
尺寸:148*210 mm
重量:540克 

作者簡介

蓋恩哲爾(Kenneth O. Gangel)博士,托科阿福爾斯學院(Toccoa Falls College)研究生教學組執行主席。

威霍特(James C. Wilhoit)博士,惠頓學院(Wheaton College)基督徒教育教授。